Cuando hablamos de la emoción de enfado, de las conductas agresivas y las pataletas. Esto es normal en todos los niños y niñas. Sin embargo hay veces que los psicólogos hablamos de “trastornos de conducta” cuando ya hay un problema. ¿Pero qué es un trastorno? ¿Todas las diferencias son trastornos? Pues bien,...
Hoy os proponemos una nueva entrada en la que abordar ciertas dificultades que a menudo preocupan a muchos padres: los problemas en los hábitos de alimentación y de sueño del niño o niña. A menudo con la llegada de un bebé, el entorno nos pregunta ¿y qué tal come?; ¿y qué tal...
I. El periodo de adaptación: características generales e implicaciones El periodo de adaptación corresponde al proceso de transición mediante el cual el bebé o el niño o niña debe abandonar su entorno familiar, que le proporcionaba seguridad y confianza, para ir descubriendo y adaptándose progresivamente a un nuevo medio desconocido: la escuela...
LA IMPORTANCIA DEL JUEGO EN EL DESARROLLO INFANTIL El juego es una parte fundamental del desarrollo infantil. No es solo una actividad divertida para los niños, sino que también desempeña un papel crucial en su crecimiento y aprendizaje. En la Escuela Infantil, entendemos la importancia del juego y cómo puede influir...
LA INTELIGENCIA EMOCIONAL: CÓMO SE TRABAJA DENTRO DE LAS AULAS El control de las emociones es uno de los aspectos más importantes en el día a día de cualquier persona. Teniendo en cuenta esto, debemos favorecer a los niños este aprendizaje basado fundamentalmente en ser capaces de expresar sus sentimientos y aprender también...
La actitud de la familia, clave para un feliz periodo de adaptación en la escuela infantil El periodo de adaptación en la escuela infantil es un proceso por el cual los niños/niñas y las familias se van acomodando a una nueva situación, espacios, personas mayores e iguales. Es un proceso en todos los...
